安徽基层特定岗

热点推荐

您现在的位置:首页 > 基层特定岗 > 考试题库 >

2018公益性岗位面试题预测(10.12)

2018-10-12 15:21:50| 安徽中公教育网

安徽中公教育为您提供安徽省基层特岗招聘信息,备考资料。了解更多资讯请加入安徽基层特岗招聘考试学习交流QQ群关注安徽中公教育微信(ahoffcn), 随时随地查看各类招考资讯 ;还可以在线咨询QQ



 

基层特岗招聘:招聘信息 | 报考指导 | 备考资料 考试题库

安徽基层特岗招聘辅导课程

【模拟试题】

近日,教育部针对近年来日益严重的幼儿园“小学化”乱象,专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作,坚决纠正“小学化”倾向,提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。对此,你怎么看?

【中公解析】

近年来,随着老百姓对于教育需求不断增加,幼儿园教育越来越引起重视和关注,部分家长“望子成龙、望女成凤”心切,为了让孩子“不输在起跑线上”,总希望幼儿园多教孩子一些东西,为孩子以后的成长打下坚实的基础;而部分幼儿园为迎合家长的心理,也为能招收更多地幼儿入园,就在幼儿园开设了汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。殊不知幼儿园教育作为学前教育,更加强调实行“教养并重”,注重对幼儿进行保育和教育,旨在培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和兴趣爱好等,不开展具体的学科教育。但这种幼儿园“小学化”的教育方式,实然已经偏离了正确的办园方向,不仅背离了学前教育的宗旨,也违背了幼儿身心发展规律和认知特点,不利于孩子健康成长,甚至会遏制幼儿智力的全面发展,错过了幼儿教育的“关键期”。因此,对于幼儿园“小学化”乱象进行治理非常必要。

对于现在产生的幼儿园“小学化”问题,深究其源主要还是应试教育的体制所致,评价体系过于单一—唯分数论,而学生为了考上好大学,就需要上好高中、上好的初中、上好的小学,一环扣一环,压力一级传导一级,促使幼儿“小学化”问题加重。而教育部出手进行专项整治,就是为了砍断这一链条,让幼儿园回归其本位,进而为孩子们减负,让教育不再误入歧途。不过,教育的问题是一个连环套,一环扣着一环的,如果不同时解决家长的担忧,就难以彻底遏制幼儿园“小学化”乱象。

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:zxmoffcn)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

微信公众号
微博二维码
咨询电话(8:30-21:00)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4